Восстановление ЛИАП продолжалось в течение долгого времени. Это были и приведение в порядок помещений Чесменского дворца, и подбор квалифицированных преподавательских кадров, и формирование контингента студентов, подготовка учебных планов и т.д.
В период 1945-1960 годов шло восстановление, реконструкция и дальнейшее развития народного хозяйства нашей страны. В том числе, предусматривалось существенное развитие воздушного транспорта, увеличение его грузооборота и пассажирских перевозок, внедрение в эксплуатацию на магистральных воздушных линиях скоростных многоместных пассажирских самолетов. Все это еще раз подтверждало необходимость развития приборостроительной и радиотехнической специальностей, повышения качества подготовки специалистов и усиления связи высшей школы с производством.
К концу 40-х годов институту удалось сформировать квалифицированный педагогический коллектив: в его состав входило 9 профессоров, 19 доцентов и два старших преподавателя. В этот период в институте было 9 кафедр.
Первый выпуск в ЛИАП состоялся на приборостроительном факультете в 1948 году, а на радиотехническом – в 1949 году. Первые выпускники стояли у истоков создания и развития отечественного авиационного приборостроения, специальной радиотехнической и радиоэлектронной науки и промышленности. Они приняли участие в создании НИИ, КБ, заводов, учебных заведений, в разработке и внедрении в производство радиолакационных и телевизионных систем, навигационных и гироскопических приборов и специального электрооборудования.
Первый выпуск вуза знаменателен уже тем, что он – первый. А еще тем, что это были молодые люди, на которых сильнейшее влияние оказали годы Великой Отечественной войны. Они страстно хотели учиться, не боялись сложностей, их отличала добросовестность, тяга к дружбе и чувство товарищества.
Каждые пять лет, и даже чаще, они встречались в родном вузе на товарищеских вечерах, научно-методических конференциях, общались со своими преподавателями и друг с другом.
Первый выпуск показал, что институт умело преодолел трудности и создал условия для основательной подготовки специалистов. Более того, выпускники первых лет приняли самое непосредственное участие в становлении и развитии вуза.
Комментариев пока нет.
